遂死海管委函〔2025〕30号
遂宁市中国死海旅游度假区管委会
关于县政协六届五次会议第92号提案的
复 函
张毅委员：
您在县政协六届第五次会议上提出的《关于深化产教融合体建设，助推职业教育高质量发展的建议》（第92号提案）收悉，现将办理情况函复如下。
一、基本情况
我县现有中职学校2所、高职院校1所，在校学生约28000人，其中中职学生约3000人、高职学生约25000人。中职学校教职工200余人、高职院校教职工1200余人。近年来，在县委、县政府的大力支持下，职业教育快速稳健发展，规模逐年壮大。县域内基本形成公民办互补、中高职衔接的职业教育格局，为区域经济建设培养大批的技术技能人才，有效推进县域产教融合并跨区域发展，为成渝地区双城经济圈建设贡献了大英力量。
二、主要工作
（一）推动职业教育全面发展。着力实现中职教育优质发展、高职教育规模发展、中高职融合发展的工作目标。结合县域实际，县中等职业技术学校成功创建为四川省中等职业教育“三星”级名校。保持中职在校学生规模3000人以上，稳定职业技术人才培养基数。2025年秋季起，对“空小散弱”民办中职学校（蓝议科技职业技术学校）予以停止招生，到2027年，逐年完成整改消化、稳妥关停目标。通过提档升级公办中职学校、关停“弱、小”民办中职学校等措施，进一步优化我县中等职业教育资源，提高办学质量。大力支持四川文轩职业学院遂宁校区扩容升级，鼓励升办为职业本科院校，并向西南前列、全国一流的高水平职业院校迈进。鼓励县内中等职业技术学校为四川文轩职业学院输送高职生源，开展中高职衔接教育，为区域经济发展培养更多高级专业技术人才。
（二）强化产教资源整合利用。按照“对接产业、对接区域”的发展思路，引导职业院校实施专业动态调整，促进职业学校专业与区域产业更加契合。充分利用国家级科技企业孵化器等平台的优质导师库，邀请产业专家、企业家进校园，将前沿技术、实战经验融入教学与实践。积极借助“蓉漂人才荟”“引客入遂”等品牌招引活动的影响力，拓宽人才引进渠道，精准吸引高层次技术技能人才。通过系统化地引进和选派这些专业技术人员，组建高水平的技术服务队，深入企业和职业院校一线，提供从技术攻关、工艺改良到课程优化、师资培训的“一站式”精准服务，有效破解产教融合“最后一公里”的难题，最终形成资源共享、优势互补、协同发展的良性生态。
（三）搭建产教融合创新平台。大力推进校企合作共建实训基地，截至目前，县中等职业技术学校围绕11个中职专业，充分发挥本校的专业优势，构建了“产业对接、校企协同、动态调整”联动机制，汽车运用与维修专业与重庆长安、机械加工技术专业与大英万川精密机械制造有限责任公司建立了产教联合关系，实现专业适配岗位，“订单”“订向”培养人才。四川文轩职业学院充分利用高校资源优势，与成渝地区双城经济圈及周边省市1000多家大型企业建立了校企合作关系，并共建共享校外实训基地，大力提高实习实训水平。
三、存在问题
尽管取得了一定成效，但在推进产教融合创新平台建设过程中，仍存在一些突出问题，一是校企合作深度不足，部分合作仍停留在协议层面，缺乏实质性、常态化互动；二是平台资源整合能力有限，未能完全实现人才、技术、设备等要素的高效共享；三是部分企业参与积极性不高，长效机制尚未健全，影响了合作的可持续性。
四、下步工作
下一步，将重点从以下几个方面持续推进产教融合创新联动机制，一是构建协同联动机制。推动建立县教育局、县经科局、县人力资源和社会保障局等部门及重点企业、职业院校协同联动机制，协同解决产教融合中相关问题。二是积极推动建立产教融合平台。积极引导校企共建产学研协同创新中心、共享型实训基地及技术技能平台，将企业真实生产环节和研发项目融入教学实训，推进教学、实训、生产融为一体，提升人才培养的适用性与创新服务能力。三是深化校地企合作。围绕区域重点产业发展规划，调整职业教育专业设置和实训内容，推动产教融合创新平台与重点企业深度合作，打造一批特色鲜明、成效显著的产教融合示范项目，为县域经济高质量发展提供更有力的人才支撑和技术服务。
感谢您对我县职业教育工作的关心支持。
遂宁市中国死海旅游度假区管理委员会
2025年10月30日
（联系人：陈秋羽；联系电话：14780064183）