2022年度
四川省大英县蓬莱镇通仙小学校部门决算
目录
公开时间：2023年9月1日
第一部分 部门概况… … … … … … … … … … … …3
一、基本职能及主要工作… … … … … … … … … … …3
二、机构设置… … … … … … … … … … … …16
第二部分年度部门决算情况说明… … … … … … … … …17
一、收入支出决算总体情况说明… … … … … … … …17
二、收入决算情况说明… … … … … … … … … … …17
三、支出决算情况说明… … … … … … … … … … … …29
四、财政拨款收入支出决算总体情况说明… … … … …29
五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明… … …19
六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明… … 22
七、“三公”经费财政拨款支出决算情况说明… … … … 23
八、政府性基金预算支出决算情况说明… … … … … … 24
九、 国有资本经营预算支出决算情况说明… … … … …24
十、其他重要事项的情况说明… … … … … … … … … 25
第三部分 名词解释… … … … … … … … … … … …26
第四部分 附表 … …… … … … … … … … … … …29
一、收入决算表 … … … … … … … … … … …29
二、支出 决算 表 … … … … … … … … … …………… 29
三、财政拨款收入支出决算总表… … … … … … … …29
四、财政拨款支出决算明细表… … … … … … … … …29
五、一般公共预算财政拨款支出决算表… … … … …29
六、一般公共预算财政拨款支出决算明细表… … … …29七、一般公共预算财政拨款基本支出决算表… … … … … … …29
八、一般公共预算财政拨款项目支出决算表… … … … … … …29
九、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表… … … …29
十、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表… … … … …29
十一、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表… …29
十二、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表… … … … …29
十三、国有资本经营预算财政拨款支出决算表… … … … … … …29
（一）学校基本情况
学校现有学生378人，教学班级15个。核定领导职数5人，实有5人，缺副校长1人；核定教师编制数46人，实有在编在岗教师38人（含临退休教师漆明广1人，工勤人员周军1人），在编未在岗人员8人：退居二线领导2人（王附林、王超），督学4人（代熹、吴骏、周以军、胡健），教体局借调1人（邵尧兴），驻村工作人员1人（徐朝阳）。
（二）学校思想建设情况
1.学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面、准确、系统、深入学习、领会、宣讲党的二十大精神，引导全体党员干部和教职员工把思想和行动统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的二十大确定的各项目标任务上来，大力弘扬伟大建党精神，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，在全面建设“大美大英”“大美教育”的新征程上奋力谱写通仙教育高质量发展新篇章。
2.学校党员干部和全体教职员工坚定政治信仰与本色，铸牢政治忠诚，牢记教育为人民服务的宗旨使命，全面贯彻党的教育方针，永远忠诚于党和人民的教育事业，坚持“以德育为首，以师德为魂，以质量为本，以安全为重”工作目标，夯实“教育教学质量、基层党建、党风廉政建设、意识形态”四大关键工作，全面落实立德树人根本任务，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为党育人，为国育才，努力构建“教师爱岗敬业，学生乐学向上，校园平安文明整洁，家校和谐融洽”的农村教育“鼎兴”发展新格局，彰显大英教育人的师德之美、师能之美、师行之美。
3.牢牢把控意识形态工作阵地主动权、领导权，严格管控教师课堂言行，严密审查教辅，课外读物，橱窗宣传，班级文化建设，校园广播站资料使用等工作，思想上政治上行动上聚力“大美教育”加快成势，以实际行动大干“十四五”之年。
（三）基层党建工作
1.加强基层党建阵地建设，弘扬群体正气，提振队伍“精气神”，把基层党组织建设成为党的最坚强的基层堡垒，营造风清气正的基层团队。学校根据教体局党工委工作要点，始终把“纪律和规矩”挺在前面，严明政治纪律，严守政治规矩，严格执行和遵守三重一大决策制度，结合“三会一课”、书记讲党课、谈心谈话、主题党日等党内生活活动，重温入党誓词，牢固树立“公开、公平、公正”和“党心、民心、良心”德政意识，筑牢师德根基，永葆敬畏之心，做忠诚、干净、担当的教育人，增强提高基层党组织的影响力、战斗力和凝聚力。
2.加强政治理论强脑增行，改进优化工作作风，坚持落实“第一议题”制度，及时学习传达教体局各类文件精神，深刻领会习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”重要论述和全国教育大会精神，掌握领会市委李江书记、县委铭超书记在市县教师大会的重要讲话精神，坚持把党史、党规学习全过程，把学习领会精神与常规管理、课堂教学等过程管理有机结合，引领广大党员、干部、教师知史爱党，知史爱国，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身于农村学校教育教学事业，做好“教育为民服务”的孺子牛，做好“教育创新发展”的拓荒牛，做好“教育质量攻坚”的老黄牛。
（四）党风廉政建设情况
1.按照和县教体局党工委关于党风廉政建设工作的部署和要求，认真分析研究基层党组织党风廉政现状，高悬党风廉政，筛查党风廉政风险点，落实廉政主体责任，制定明确的党风廉政建设清单，落实责任到底工作目标制，逗硬执行师德师风“一票否决”制，加强师德师风监督与考核，组织开展教职员工重温《中小学教师职业道德规范》，讲身边的师德故事，学习身边的师德典型，人人争做师德标兵榜样，用身边的师德楷模传递师德力量，人人争做新时代“四有”好老师等活动，奋力彰显人民教师“师德过硬，甘于清贫，精心育人，乐于奉献”的浩然正气和高尚品质。
2.坚持校务、政务、党务全面公开，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项业务工作的重要内容同时纳入议事日程，同研究、同部署、同执行、同检查、同考核。落实领导干部包保责任，压实目标职责，构建“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实，一级抓一级，一级对一级负责”和“工作有布置，布置有执行，执行有检查，检查有考核”管理格局。
3.扎实落实党风廉政中省“十项”规定、市县“八项”规定和大英县教师“八不准”要求，严格落实党员干部和公职人员“八小时内”和“八小时外”管理清单，时刻管好、理好自己的生活圈、交往圈、娱乐圈，无论是干部选拔任用、教师评优、评先、晋职、晋级、绩效考核、目标考核还是“三重一大”工作研究，知人善用，广开言路，集思广益，推行阳光运作，公开晾晒过程与结果，不搞暗箱操作，不搞“家长制”，不厚此薄彼，不拉帮结派，不建“亲友团”，不搞“人情圈”，不结“关系网”，不耍特权，力避“一言堂”，不以个人意见定调子，不压制发言堵路子，统揽不包揽，有主见不主观，果断不武断，参与不干预，放手不撒手，公心不偏心；来客来访不踩“雷池”，不越“红线”、不触“底线”，坚决遏制公款吃喝、消费，绝不违规超标接待。
（五）教育教学情况
1.聚焦课堂，“做教育真事”，全心全意做教职工课堂服务的公仆，练就“进课堂，就讲效果；讲效果，就比质量；比质量，就比分数”的课堂侠骨丹心，让每一位孩子真正享受公平而有质量的真教育，彰显“组织信任，师生拥护，家长爱戴，社会放心，人民满意”的办学品质和育人价值。
（1）顺应教育新要求，立足课程新起点，科学定位，精准规划学校教育教学质量提升三年发展规划和校长任期三年目标，建设发展规划，提出学校优秀教师建设“十大标准”，建立优秀教师人才储备库，在人才“引、育、选、用”；实施校长亲自抓好人才“第一资源”选拔与任用，坚定不移不惜使用“真金白银”实施“人才强校、人才强教”“关键大事”，确保人才“强校、强教”支撑“终端见效”，真正营造“真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才”的良好氛围，力争3年内走出通仙小学教育教学质量连续十年来一直居于全县倒数的尴尬困局。
（2）持续实施五月、十月“校长蹲班入科听课月”和形式多样的领导干部常规查课和推门听课活动，形成“旗帜鲜明抓质量，理直气壮管课堂”的课堂管理格局，坚决解决、杜绝“课堂乱象”。
（3）树立“最大的课堂安全事故就是误人子弟”课堂理念，坚持公开课、示范课、同课异构引路，持续抓好校本“六课”主题研修和岗位练兵，架构师生满意的“实效课堂”，家长满意的“有效课堂”，人民满意的“三有四地六让高效课堂”，真正让教师“教有所得”“教有所安”“教有所助”“教有所名”“教有所长”；学生“学有所得”，“学有所成”，“学有所长”，确保中青年教师快速成长为“课堂”的行家里手，确保课堂真正成为学生“获得知识快乐学习的乐园，幸福生活追求美好的家园，健康快乐生命成长的花园”。
（4）大力实施名师工程，树立课堂教学能手榜样，全员关注薄弱学科，薄弱教师帮扶，加强特色学科建设，打造区域优质学科，力争3年内形成2-3个在第五片区具有影响力的优势学科，确保课堂真正成为学校最美的风景线。
（5）加强校园五项管理，落实“双减”工作要求，创新优化课后服务方式、内容、模式，及时研判，修订和完善常规精细化管理考核评价实施细则，落实、调整、细化教师评优评先、晋级晋职、绩效考核、课后服务等涉及教师切身利益的重要规章制度，加强对教师备课、上课、作业布置与批改、弱差生辅导、拔尖生培养等工作的对症冷静施策，做精“减负提质增效”大文章，促进学生德智体美劳五育并举全面发展。
（6）充分发挥党组织对学校全面工作的绝对领导和组织监督保障作用，建立优秀教师“两免一满一奖”激励机制。学校对在学期全县素质测试中进入全县前十名的学科教师免除六认真过程检查，个人六认真工作是否接受教导处教师六认真过程检查由教师个人自愿决定；免除期末教师个人述职报告，个人是否参与期末述职述责由教师个人自愿决定、教师经认真和个人述职考核评估享受满分资格、目标考核一等奖教师享受课后服务5%奖励，坚决杜绝“庸人堵路”“闲人站岗”。
2.校园群星璀璨励发展，静候每一位孩子如花绽放
（1）学校以共青团、少先队、班级为工作活动主体，通过班会、团队会、校园广播站、宣传橱窗、周一国旗下讲话、演讲、征文、板报、手抄报等形式，“扣好人生第一粒扣子，童心向党”“百年奋斗路，开启新航程，强国有我”“党史小知识我来讲”、童谣、童歌、节日庆典、青少年学四史等德育主题活动，加强学生“青春理想，人生励志教育”，引导学生爱党爱国爱校爱家，坚定人生奋斗最美信念，珍惜美好生活，从小做“立大志，奋发向上，学会感恩，敢于负责，乐于担当”的新时代好少年，让教育回归本位，让教师回归本职，让学生回归本性。
（2）利用开学典礼、教学开放日、家校亲子日等，隆重表彰七类学生：全县素质检测中进入前100名、前300名、前1000名学生；语文、数学、英语学科90分以上学生；班级前5名学生；热心班级公务的小干部、小老师；学期学业水平明显提高的学生；校园之声广播站优秀播音员；参加县市级各类比赛中取得优异成绩的学生。将他们的学习成绩、优秀事迹等制作成精美的大红喜报向学生家庭报喜，向社会广泛宣传，让学生、家长终身留存荣誉，激励学生健康成长。
（3）按姓名、学期建立学生六年、九年“一个精彩瞬间、一段精彩视频”电子成长记录档案，期末由学校存档，学生毕业时作为学校和班级礼物由校长、班主任、优秀教师代表学生家庭和家长。
尊敬的各位领导，教育最大的悲哀莫过于“你为它付出了全部精力，结果你却受到了最深的伤害”。当前的学生，少不立志，胸无大志，人生没有明白的奋斗目标，而“个人自我”思想行为极度膨胀，个人行为我行我素，无所节制，无所敬畏，“天不怕，地不怕”；家长满口就是“谁管我，我就举报谁”，“谁管我，我就打谁的12345”逐渐蔓延成为触目惊心的家庭问题，社会问题。于是乎我们很多老师为求自保，偏安一隅，对学生行为习惯问题“不闻不问”，对学生学习效果、学业水平质量“不理不睬”，“ 满山放羊”泛滥成灾。学校逐渐失去了其应有的教育管理价值功能，教师逐渐忘却了其“立德树人”的本性。“教育为了谁，学校是什么，教师干什么”成为全社会关注的问题。
（六）学校基本办学条件
尊敬的各位领导，我校教学楼系上世纪九十年代末美国唐氏工业董事长唐仲英先生个人捐资8万美元修建，2011年，国家投入专项资金修建了现有综合楼、师生食堂和教师周转房等。但三十多年来，因上级投入不足，生均经费短缺，目前，1.学校教师几乎无一张完整的办公桌椅；教室四面透风，无一面窗帘遮阳避光；教室前后铝合金玻璃窗破损严重；教室前后无安全护栏防护，存在严重的安全隐患；对学生视力影响严重；教室屋顶日蚀水浸，斑驳不堪，经常掉落涂料灰块；新建时因设计瑕疵，校园生活区、工作区、教学区、运动区、休息区、文化区等混杂无序；综合楼前杂草丛生，运动场地破旧不堪；2.校园栽种的小叶榕树和雪松严重损坏了操场地面，特别是教学楼前栽种的雪松，存在突出的雷击隐患。3.学生宿舍楼后、教学楼靠农户一侧的龙坡洪水排放通道已经全部塌陷、堵塞，整个龙坡洪水击穿学生宿舍楼右侧楼底直接向校园运动场排放；教学楼后的龙坡山洪穿过教学楼右侧直接向旗台操场排放。每至洪水季节，校园内洪水泛滥，淤泥到处可见，雨后整个校园又是飞尘滚滚，苦不堪言。4.教师周转房、综合楼屋顶琉璃瓦因2021年冰雹破坏，屋顶琉璃瓦几乎全部松动、破损。每至大风、暴雨之时随时可能临空而下，砸坏教师停放的车辆，砸伤过往师生，造成可能的严重生命伤害。5.宿舍楼、综合楼、教师周转房厕所排污、排水通道因原通仙五村、七村修建“村村通”乡村水泥公路时，被彻底断道堵塞，校园生活废水、厕所污水粪便等全部堵塞在校园排水沟内。每至夏季，校园内臭气满天；洪水季节，校园操场到处可见粪便和污染物。
本期以来，学校不等、不靠，主动作为，多方奔走，先后争取捐赠资金近7万余元，投入校本资金近5万余元，强力推进美丽校园、平安校园、文明校园规范化建设工作，先后整治校园内开裂、倾斜的围墙一处；与村社老百姓协调清理砍伐宿舍楼、综合楼、教师周转房、教学楼周边杂树38株；安装学生住宿楼、教学楼安全护栏近300平方米；调整校园“社会主义核心价值观”一处，新建校园大门一处，配置调整办公区、教学区两处，新建教师会议室、行政会议室、党支部会议室各一处，筹办样板教室两类，清理粉刷教师寝室、办公室29套，更新校园广播站一处，更换校园周边家长和学生上放学照明路灯3处，新安装校园照明4盏，添置校园音柱4套，疏浚校园厕所排污废水通道两处近60余米，更新食堂宣传文化一套，规范食堂消毒间、库房、更衣间4处，添置食堂用具一套。暑假期间，福建省厦门市立达信集团公司即将投入捐赠资金20万元，对学校教室、办公照明进行全面升级改造。学校前期基本完成了校园“解困”“安居”“明向”“聚力”“乐学”提档改造任务，“校园环境更加整洁优美，文化育人主题日渐鲜明突出，精细化常规管理纵深推进，特色发展思路清晰明朗”。
（七）平安校园建设情况
1.树立“没有安全保障的教育，再精彩，也没有意义”的理念，确保校园育人“环境不言，下自成蹊”
学校安全牵涉千家万户，事关社会公信与稳定，学校“严”字当头，“防”字为先，筑牢校园安全防范与管理屏障，严格实行安全工作“一岗双责”和“责任追究”，落实校园“安全三年整治计划”和校园常规安全“五到位”工作，落实安全包保责任，层层签订安全目标责任书，逗硬执行安全工作“一票否决”，利用围墙文化、安全专题展板、班级黑板报、主题班队会、校园广播站、安全告家长书、致家长、家校QQ、家校微信、短信、学科教学、开学第一课、假前45分钟、周前15分钟，周末5分钟等形式，开展安全“十五防”季节性、常态化教育和防灾减灾应急演练，把安全教育渗透到课堂，把对生命的尊重落实在活动中，筑牢了校园安全防范网格，守住了校园安全管理底线。
2.不断探索、规范家校社“三位一体”互动协同的德育育人网络模式，确保教育生态良性运行
各位领导，当前教育面临着“家长的傲慢”，“社会的偏见”且正在无休止地蚕食着教育的价值和尊严，教育正在经受着不可饶恕的愚蠢。厘清家庭、社会教育职能，家长牢固树立“家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子成长的第一任老师”，激活社会育人职责功能，充分发挥学校教育中心功能，加强家庭社会育人指导，精心打造学校育人高地，汇聚家庭、社区、社会教育动能，“社会、家庭、学校”协同、“共建、共管、共育”参与联动的立体育人格局，才能真正有效维护教育生态良性运行，学生才会有希望，教师才会有力量，教育才会有未来。
（八）学校营养餐工作
学校严格按照教体局营养办、大英县市场监督管理局的总体要求，推进食堂制度文化和“明厨亮灶”工作标准化、规范化建设，成立以校长为组长的学生免费午餐工作领导小组和免费午餐膳食委员会，选派专人监督管理食堂膳食采购、储存、加工、出售流程，专室专柜管理食材入库、出库、食品留样，定期定日下达食材采购通知，专栏设置免费午餐知识宣传，食谱天天公示，主动接受师生、家长、社会监督，学校无任何截留、侵占、挪用营养餐费用行为，无一例食品安全事件发生，营养午餐真正成为了惠及千万百姓家庭的放心餐、健康餐、诚信餐、幸福餐。
（九）学校目前存在的主要问题
1.学校负债近百万，导致常规运转举步维艰，寸步难行。
2.学校基本办学条件整体滞后，教学设施设备陈旧落后，学校硬件和教学条件与其他学校差距日趋凸显，严重阻碍了学校教学质量的整体提升。
3.教师队伍结构、学科结构严重制约捆绑学校高位、高质量发展。近十年来，1.学校没有一位经过正规大学教育的汉语言文学专业教师从事语文教育教学工作；2.没有一位经过正规大学教育的政史专业的教师从事政治、历史教育教学工作；3.多年来优秀教师无休止地流失；4.在编不在教学岗位的二线领导、驻村人员、上级借调人员、临退休人员、工勤人员等多达15人，我们虽然正在“完全努力”，但我们依然痛心于无法摆脱“力不从心”和“无计可施”的困局。
4.教师生活用房极度紧缺，让领导“揪心”，让教师“寒心”。目前，我校来自云南、阿坝州、重庆、南充、广安、达州等地的教师非常多，连两名教师挤住在近30平方米的狭小寝室里的基本要求学校都不能满足他们，去年到我校工作来自达州的青年教师王梅老师，今年到我校工作来自广安岳池的杨慧琳老师自出资金，在校外租借农民的房屋居住，在校工作了十年、几十年的老师，连中午午休的寝室都没有，何谈“安居”“安心”，真是让人操心、揪心、寒心、伤心。
我们坚信，有教体局的坚强领导，有列位在座的领导对学校的关心、支持与鼓励，有一批又一批教育人的坚强坚守和奉献，我们一定能够以风雨无阻的姿态，风雨兼程的状态，风雨同舟的心态，固本培元，克难攻坚，踔厉奋进，勇毅前行，在探索奋斗中勇蹚强教、强校之路，在建设大美大英的壮丽征途上，永葆奉献、虔诚、仁者之心，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，做有血性的教育人，用踏地留痕的坚强意志为实现大美大英，大美教育“三个为荣”目标，让每一位孩子享受到更加公平而有质量的教育，共同谱写更加美丽的通仙篇章。
2022年度收、支总计868.59万元。与2021年相比，收、支总计639.7万元，收、支总计各增加228.88万元，增长35.78%。主要变动原因是学生伙食费及课后延时服务费增加，教师职称变化，工资增加，退休教师生活补贴。
（图1：收、支决算总计变动情况图）（柱状图）
二、收入决算情况说明
2022年本年收入合计868.58万元，其中：一般公共预算财政拨款收入734.61万元，占84.6%；其他收入133.97万元，占15.4%。
（图2：收入决算结构图）（饼状图）
三、支出决算情况说明
2022年本年支出合计868.58万元，其中：基本支出788.2万元，占90.74%；项目支出80.38万元，占9.26%。
（注：数据来源于财决04表，仅罗列本单位涉及的支出。）
（图3：支出决算结构图）（饼状图）
四、财政拨款收入支出决算总体情况说明
2022年度收、支总计868.58万元。与2021年相比，收、支总计639.7万元，收、支总计各增加228.88万元，增长35.78%。主要变动原因是学生伙食费及课后延时服务费增加，教师职称变化，工资增加，退休教师生活补贴。
（图4：财政拨款收、支决算总计变动情况）（柱状图）
五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况
2022年一般公共预算财政拨款支出734.61万元，占本年支出合计的84.81%。与2021年相比，一般公共预算财政拨款587.49万元，增加147.12万元，增长25.04%。主要变动原因是人员增加，教育质量提升奖增加。
（图5：一般公共预算财政拨款支出决算变动情况）（柱状图）
（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况
2022年一般公共预算财政拨款支出734.61万元，主要用于以下方面：教育支出545.24万元，占74.22%；社会保障和就业支出110.29万元，占15%；卫生健康支出25.76万元，占3.51%；住房保障支出53.42万元，占7.27%。
（图6：一般公共预算财政拨款支出决算结构）（饼状图）
（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况
2022年一般公共预算支出决算数为734.61万元，完成预算100%。其中。
1.教育支出（类）
（1）普通教育（款）
学前教育（项）：支出决算为0.29万元，完成预算100%
小学教育（项）：支出决算为429.47万元，完成预算100%。
其他普通教育支出（项）：支出决算为19.5万元，完成预算100%。
（2）其他教育支出（款）
其他教育支出（项）：支出决算为96.09万元，完成预算100%。
2.社会保障和就业支出（类）
行政事业单位养老支出（款）
事业单位离退休（项）：支出决算为49.87万元，完成预算100%。
机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）:支出决算为56.22万元，完成预算100%。
其他社会保障和就业支出（项）：支出决算为4.10万元，完成预算100%。
3.卫生健康支出（类）
行政事业单位医疗（款）
事业单位医疗（项）:支出决算为24.77万元，完成预算的100%。
其他行政事业单位医疗支出（项）：支出决算为0.99万元，完成预算100%。
4.住房保障支出（类）
住房改革支出（项）：支出决算为53.42万元，完成预算100%。
六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明
2022年一般公共预算财政拨款基本支出734.61万元，其中：
人员经费660.61万元，主要包括：基本工资245.99万元、津贴补贴25.75万元、绩效工资294.64万元、机关事业单位基本养老保险缴费56.22万元、其他社会保障缴费5.09万元、职工医疗保险缴费24.77万元、住房公积金缴费53.42万元、其他工资福利支出14.85万元、对个人和家庭的补助49.87万元等。
日常公用经费60.8万元，主要包括：办公费10.70万元、印刷费3.6万元、手续费0.07万元、水费3.39万元、电费5.4万元、邮电费1.63万元、差旅费2.8万元、维修（护）费7.54万元、培训费1.20万元、专用材料费2.45万元、劳务费3.56万元、工会经费4.46万元、福利费6.96万元、其他商品和服务支出6.72万元，其他交通费0.32万元。
七、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明
2022年“三公”经费财政拨款支出决算为0万元，完成预算0%，较上年减少0.44万元，下降100%。决算数小于预算数的主要原因是水平监测接待费未支付。
（注：上述“预算”口径为全年预算数，包括一般公共预算和政府性基金预算财政拨款支出决算情况。）
（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明
2022年“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，占0%；公务用车购置及运行维护费支出决算0万元，占0%；公务接待费支出决算0万元，占0%。具体情况如下。
（图7：“三公”经费财政拨款支出结构）（饼状图）
1.因公出国（境）经费支出0万元，完成预算100%。全年安排因公出国（境）团组0次，出国（境）0人。因公出国（境）支出决算比2021年持平。
2.公务用车购置及运行维护费支出0万元，完成预算100%。公务用车购置及运行维护费支出决算与2021年持平。
其中：公务用车购置支出0万元。全年按规定更新购置公务用车0辆，其中：轿车0辆、金额0万元，越野车0辆、金额0万元，载客汽车0辆、金额0元，截至2021年12月底，单位共有公务用车0辆，其中：轿车0辆、越野车0辆、载客汽车0辆。
公务用车运行维护费支出0万元。
3.公务接待费支出0万元，完成预算0%。公务接待费支出决算无。主要原因严格按照国内公务接待管理办法的通知进行接待,未开具发票。且人数、批次有所下降。其中。
国内公务接待支出0万元，主要用于开展业务活动开支的交通费、住宿费、用餐费等。
外事接待支出0万元。
八、政府性基金预算支出决算情况说明
2022年政府性基金预算财政拨款支出0万元。
九、国有资本经营预算支出决算情况说明
2022年国有资本经营预算财政拨款支出0万元。
十、其他重要事项的情况说明
（一）机关运行经费支出情况
2022年，本单位是公益一类事业单位无机关运行经费支出。
（二）政府采购支出情况
2022年，本单位政府采购支出总额0万元。
（三）国有资产占有使用情况
截至2022年12月31日，本单位共有车辆0辆，单价50万元以上通用设备0台（套），单价100万元以上专用设备0台（套）。
（四）预算绩效管理情况。
本部门无专项预算项目，因此未组织开展项目支出绩效评价。
第三部分 名词解释
财政拨款收入：指单位从同级财政部门取得的财政预算资金。
事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动取得的收入。
其他收入：指单位取得的除上述收入以外的各项收入。
使用非财政拨款结余：指事业单位使用以前年度积累的非财政拨款结余弥补当年收支差额的金额。
年初结转和结余：指以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。
结余分配：指事业单位按照会计制度规定缴纳的所得税、提取的专用结余以及转入非财政拨款结余的金额等。
年末结转和结余：指单位按有关规定结转到下年或以后年度继续使用的资金。
教育支出（类）普通教育（款）学前教育（项）：反映各部门举办的学前教育支出。
教育支出（类）普通教育（款）初中教育（项）：反映各部门举办的初级中学教育支出。政府各部门对社会中介组织等举办的初级中学的资助，如捐赠、补贴等，也在本科目中反映。
教育支出（类）普通教育（款）其他普通教育支出（项）：反映除上述项目以外其他用于普通教育方面的支出。
社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）：反映机关事业单位实施养老保险制度由单位缴纳的养老保险费的支出
医疗卫生与计划生育（类）行政事业单位医疗（款）行政单位医疗（项）：反映财政部门安排的行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）基本医疗保险缴费经费，未参加医疗保险的行政单位的公费医疗经费，按国家规定享受离休人员、红军老战士待遇人员的医疗经费。
医疗卫生与计划生育（类）行政事业单位医疗（款）事业单位医疗（项）：反映财政部门安排的事业单位基本医疗保险缴费经费，未参加医疗保险的事业单位的公费医疗经费，按国家规定享受离休人员待遇的医疗经费。
基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。
项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。
经营支出：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。
“三公”经费：指部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。
机关运行经费：为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。
第四部分 附表
一、收入支出决算总表
二、收入决算表
三、支出决算表
四、财政拨款收入支出决算总表
五、财政拨款支出决算明细表
六、一般公共预算财政拨款支出决算表
七、一般公共预算财政拨款支出决算明细表
八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表
九、一般公共预算财政拨款项目支出决算表
十、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表
十一、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表
十二、国有资本经营预算财政拨款支出决算表
十三、财政拨款“三公”经费支出决算表