肖瑶 彭红亮 周海燕 王波代表：
你们在县六届人大六次会议提出的《关于以法治力量护航未成年人健康成长的建议》（第79号建议）（以下简称《建议》）已收悉。《建议》紧扣全面依法治国要求，聚焦未成年人保护重点、难点问题，从家校协同、普法宣传、机制协同等方面提出系统性、前瞻性意见，针对性、指导性、可操作性强，为我们推动新时代未成年人法治保护工作提供了重要参考。现将办理情况函复如下。
一、现阶段未成年人法治保护工作开展情况
（一）创新线上宣传载体，实现家校普法全覆盖
依托大英教育官方微信公众号打造“心理微课堂”特色专栏，围绕防性侵、校园欺凌、考试焦虑、亲子沟通等重点内容，推出18期专题普法心理内容，累计阅读量超10万次，覆盖全县3.2万户家庭，实现法治与心理健康宣传全域渗透。
（二）深化家校社医多方联动，筑牢特殊群体关爱网络
1.健全家校社协同机制。寒暑假动态更新家校社育人台账，全年向村（社区）转介重点关注学生758人；依托20个教联体对接乡镇学校，组织志愿者结对帮扶特殊学生132人，常态化开展重点学生跟踪关爱。
2.推进医校深度融合。实现全县87所中小学、幼儿园健康副校长全覆盖，联动医疗专业力量介入学生心理疏导、健康干预，补齐校园专业医疗服务短板。
（三）优化留守儿童托管服务，细化关爱管理标准
出台《大英县农村留守儿童周末假日寄宿学校工作指南》，从课程设置、安全管理、心理辅导等12个维度规范托管运营。目前，设立5所全托、10所定制化托管学校，将心理健康、法治安全教育纳入托管必修课，累计服务留守儿童1200余人，切实补齐假期监护缺位短板。
二、积极吸纳建议，逐项推进落实
你们提出的3个方面建议，充分契合当前未成年人法治保护工作实际，具有很强的针对性和指导性，我们将积极全部采纳，结合工作实际，逐项细化措施，全力推动落地见效，我局结合教育工作职能细化措施落实。
（一）聚焦家庭监护，筑牢法治教育第一道防线
1.常态化普及监护相关法律法规。依托线上家长学校、线下公益课堂宣讲《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》，提升家长监护责任意识。
2.完善监护失职处置联动机制。联合乡镇、司法部门对疏于管教、监护缺位家长开展警示劝导工作，细化监护人失职线索移送流程，强化监护责任刚性约束。
3.跟进落实未成年人网络保护要求。通过召开家长会，向家长普及网络沉迷、网络侵害防范知识，压实家庭网络监管责任。
（二）优化校园普法，提升法治教育实效
1.严格落实法治课程课时标准，中小学配齐专职法治教师，保证小学、初中每周不少于1节、高中每两周1节道德法治课，严禁教师挤占挪用课时。
2.丰富校园法治阵地建设，用好法治长廊、模拟法庭、法治宣传栏，围绕校园欺凌、电信诈骗、禁毒等热点开展沉浸式普法。
3.用好全国青少年普法网，结合宪法宣传周、禁毒日、安全宣传月等节点，开展手抄报、法治知识竞赛、主题宣讲等活动，分层分类开展适配不同年龄段学生的普法教育工作。
（三）健全全域协同机制，织密全链条法治保护网
1.完善联席会议统筹机制。主动参与县级妇女儿童、未成年人保护联席会议，联合公安、民政、卫健、残联等部门定期会商难点个案。
2.搭建未成年人信息共享渠道。动态更新留守儿童、心理异常、残疾学生等重点群体台账，打通部门数据壁垒，实现风险动态监管、联合帮扶。
3.压实工作考核责任。将未成年人保护、校园法治建设、重点学生帮扶纳入学校年度考核，细化考核指标，以督导问责倒逼工作落地。
三、下一步工作安排
一是持续做强线上线下普法矩阵。更新心理与法治微课，常态化开展家长法治培训，持续夯实家庭监护基础。
二是深化校园法治文化建设。配齐配强法治副校长，常态化开展法治进校园、应急演练活动，持续整治校园欺凌。
三是升级教联体、医校、家校社协同模式。完善重点学生“一生一策”帮扶机制，提质扩容留守儿童托管服务。
四是强化跨部门协同处置。畅通信息共享、线索移送、联合干预流程，构建全链条、立体化未成年人法治保护体系。
再次感谢各位代表对未成年人保护工作的关心支持，恳请持续关注我县教育事业发展，多提宝贵意见建议，共同守护未成年人健康成长。
大英县教育局
2026年6月26日