周海燕、彭红亮、曹进代表：
你们在县六届人大六次会议上提出的《关于加强青少年心理健康守护的建议》（第81号建议）收悉，现将办理情况函复如下。
一、抓实分层师资培训，建强心理育人队伍
全域推进班主任、专兼职心理教师系统化培训，全年线上线下多轮培训覆盖三千余人，完成22名校级心理辅导员认证，2025年实现班主任、德育干部培训全覆盖。搭建县域教研交流平台，举办心理健康优质课展评、跨学科送教教研，推动心理教育融入日常课堂。同步落实医校协同机制，联动医疗机构搭建全链条心理服务体系；建成县级学生心理辅导中心，组建专职教师与医疗专家联合团队，形成“预约—咨询—跟踪—转介”闭环机制。
二、丰富心育宣教资源，拓宽科普学习渠道
依托“大英教体”微信公众号，推送《傲视群雄战考场 应对焦虑赋心能》《有话好好说 拒绝语言暴力》《寒假期间学生与家长心理健康指南》等20期专题内容；打造“心理微课堂”系列短视频，将心理健康知识精准送达3.2万户家庭。借助新媒体平台打破时间与空间限制，让心理健康教育触达更多家庭，有效提升了家庭对心理健康教育的重视程度，构建起线上线下联动的心理健康教育传播新格局。
三、全域完善咨询阵地，闭环做好疏导干预
实现全县中小学心理咨询室全覆盖，各校配齐专兼职心理教师。4月30日正式投用县级学生心理辅导中心，为全县学生、家长及师资薄弱学校提供专业咨询服务，规范建立预约、咨询、跟踪、转介标准化工作流程，做实个体心理疏导与危机转介工作。 转发遂宁市中小学医校协同共建心理健康服务体系文件。要求各校积极主动对接本地医疗机构，用好医校联络渠道，搭建长期协作机制，规范心理学生转介、休学复学流程，围绕专业培训、危机干预、健康宣传开展多方合作，全链条心理服务机制，守护学生身心健康。
最后，再次感谢你们多年来对我县教育工作的关心和支持，欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
大英县教育局
2026年7月20日