中共大英县金元镇委员会 关于开展2021年度未成年人思想道德建设 检查考评工作的通知

各村、金元社区党(总)支部,各部门,辖区各学校

为进一步提升我镇未成年人思想道德建设工作水平,营造有利于未成年人健康成长的社会环境,镇党委将对未成年人思想道德建设工作进行检查测评。现将相关事项通知如下。

一、指导思想

根据中、省、市、县文明办关于未成年人思想道德建设检查考评工作安排部署为指导,以我镇未成年人思想道德建设工作为实际,以争创全国县级文明城市为目标,按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求,积极培育和践行社会主义核心价值观,着力营造良好的社会文化环境,推动我镇未成年人思想道德建设工作取得新进展。

二、考评内容及对象

根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》指标要求,结合当前未成年人思想道德建设重点工作,确定考评的主要内容。考评对象为各村(社区)

三、考评时间及方式

测评时间分两阶段,第一阶段7月中旬,第二阶段11月中旬。采取自查、明查和暗访相结合的方式进行。先由各村(社区)自查,再由镇党委抽派人员实地检查考评

四、考评人员

    镇党委根据测评项目要求抽调和确定测评人员。

五、评分办法

按照100分制,每个项目采取倒扣分的方式进行评分。

六、测评方式 

(一)自查

7月上旬、11月上旬前各相关部门和各村(社区)根据《金元镇2021年度未成年人思想道德建设工作综合测评表》(见附件)要求,开展自查,列出问题清单。

(二)测评

7月中旬、11月中旬镇党委抽派人员对各相关部门和各村(社区)进行全面检查、测评,测评方式:明查、暗访相结合,以实地考察为主,结合材料审核、网络调查、问卷调查。

(三)整改

7月底、11月底前各相关部门和和各村(社区)根据自查、测评情况开展整改,8月、12月必须整改到位,并向镇党委反馈整改结果。

七、工作要求

各村(社区)要高度重视,落实责任将测评的目标任务分解细化,做到目标明确、层层落实、具体到人,确保年度检查考评工作收到实效,推动全镇未成年人思想道德建设工作深入开展,考评结果作为本年度对各村(社区)考评的重要依据。

 

附件:金元镇2021年度未成年人思想道德建设工作综合测评表

 

 

              中共大英县金元镇委员会

               2021714




附件

金元镇2021度未成年人思想道德建设工作综合测评表

 

测评项目

测评标准

测评方法

分值

自查得分

得分

1、领导体制和工作机制

1)召开会议进行安排部署,制定下发专门的工作方案或责任分工。

材料审核

4

 

 

2)积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用,健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

材料审核

3

 

 

3)本镇教育、民政、文旅、体育、团委、妇联、科协、残联、关工委等等部门有常态化工作品牌或经验。

材料审核

3

 

 

4)本辖区内每年有12次未成年人思想道德建设工作检查考评。

材料审核

3

 

 

2、思想教育道德实践活动

1)未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”。

问卷调查

4

 

 

2)广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

材料审核

4

 

 

3)组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传活动。

材料审核

3

 

 

4)加强未成年人中华优秀传统文化教育,持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动。

材料审核

3

 

 

5)广泛开展学雷锋志愿服务活动

材料审核

3

 

 

3、学校教育

1)培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

材料审核、实地考察

3

 

 

2)中小学校德育课和共青团、少先队活动课落实,效果好。

材料审核、问卷调查

4

 

 

3)中小学校加强师德师风建设有具体方案、有实际效果。

材料审核、实地抽查、问卷调查

4

 

 

4)落实国家义务教育要求,有措施、有保障。

材料审核

4

 

 

5)实施《国家学生体质健康标准》,落实体育课程和课时安排要求。

材料审核、实地抽查

4

 

 

6)中小学校开齐开足美育课程,有课时安排、有工作落实。

材料审核、问卷调查

4

 

 

7)中小学校开展劳动教育有课时安排、有劳动实践。

材料审核、问卷调查

4

 

 

8)做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,引导学生绿色上网、文明上网。

材料审核

4

 

 

9)广泛开展文明校园创建活动,措施扎实,氛围浓厚,成效明显。

材料审核、实地考察、问卷调查

4

 

 

10)中小学校加强校园安全管理有具体方案,有实际效果。

材料审核

4

 

 

4、家庭教育
和社会教育

1)中小学校建立家长委员会,社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。

材料审核、实地考察

4

 

 

2)爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。

实地考察、问卷调查

3

 

 

3)有校外未成年人心理健康辅导站(点),运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展教育引导。

材料审核、实地考察、问卷调查

3

 

 

4)校外教育活动导向正确、规范有序。

材料审核、实地考察

3

 

 

5、营造良好
社会文化环境

1)扎实推进乡村学校少年宫项目建设,有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。

材料审核

3

 

 

2)切实抓好县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地(营地)、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用工作。

材料审核、问卷调查

3

 

 

3)加强互联网上网服务营业场所管理,杜绝接纳未成年人的违规经营行为,取缔“黑网吧”

材料审核、实地考察、问卷调查

3

 

 

4)整治中小学校周边环境常态化、效果实。

材料审核、实地考察、问卷调查

3

 

 

5)关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。

材料审核、实地考察

3