各村（社区）、镇直各部门、金元中学、金元小学、江平小学：

《金元镇青少年“四史”学习教育实施方案》经镇党委研究决定，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中共大英县金元镇委员会    

2021年6月9日        

 

金元镇青少年“四史”学习教育实施方案

 

为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，隆重庆祝中国共产党成立100周年，推动广大青少年学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)，传承红色基因，坚定理想信念，按照中、省、市关于开展党史学习教育的安排部署，现就全县青少年开展以党史为重点的“四史”学习教育工作制定如下实施方案。
    一、指导思想
    坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过在广大青少年中深入开展以党史为重点的“四史”学习教育，使其深切了解中国共产党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，厚植青少年爱党爱国爱社会主义思想根基，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，教育引导全县青少年听党话、跟党走，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。
    二、重点内容
    党史重点突出“英雄”主题，用好英雄事迹和英雄精神“教科书”，新中国史重点突出“复兴“主题，全面展示中华民族走向伟大复兴壮阔道路的光辉历程;改革开放史重点突出“创新”主题，深刘领略中国共产党艰辛探索创新开辟了中国特色社会主义道路，开辟了马克思主义发展新境界的伟大转折；社会主义发展史重点突出“信念”主题，了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路。

三、学习要求

（一）开展学习教育

1.组织专题学习。组织青少年利用主题班会、主题团队日活动、业务学习会、读书会、学习沙龙等形式，围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，开展主题突出、特色鲜明的专题学习活动。在专题学习基础上，引导青少年开展个人自学，进一步提高学习教育的针对性和实效性，确保实现学习全覆盖。

责任单位：各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

2.纳入各类培训。各村（社区）、镇直各部门、中小学要将习近平同志《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等作为重要教材，纳入各级各类培制，引导广大青少年成为马克思主义的坚定信仰者、模范践行者和积极传播者。

责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

3.开展网络学习。要坚持“线上+线下”相结合，依托四川省教育资源公共服务平台、四川省少先队网上服务平台， 上好“红领巾爱学习”“党史我来讲，红色照我心”等网上主题队课。依托校园电视台、广播站、微信公众号等平台，开展红色影视展播进校园、进课堂活动，搭建形式新颖、易于传播的学习教育网络。依托“学习强国”、“天府新青年”等平台，开展“一起学党史”青少年网上答题对战、“四史”知识竞答、“青年大学习”网上答题挑战赛等活动，提高学习教育的吸引力感染力。
    责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

4.开展专题宣讲。发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)优势，把“五老”人员自身奋斗经历作为青少年学习党史的“最鲜活教材”，组织开展““学党史、守初心、传薪火”活动，引导“五老”就近就地开展“四进四讲”行动(即进学校、进社区、进乡村、进金元红色教育基地，讲红色历史、讲红色传统、讲红色精神、讲红色经典)，开展“老少结对学党史”“‘五老’大讲堂”等活动。发挥思政(品德)专业教师的引领作用，建立“四史” 教师宣讲队，选拔一批优秀骨干思政 (品德)教师、团委书记、大中队辅导员，按照教育教学规律和学生认知规律开展“同备一堂思政课，献礼建党百年”活动，讲活讲好党史故事、历史故事、红色故事，让“四史”学习教育充分融入思政(品德)教育、团课教育、少先队队课教育，融入日常教学。组织劳模工匠、致富带头人、优秀创业青年等，深入基层，深入一线，讲述个人成长、发展经历，激励广大青年时刻牢记使命担当，立足岗位奋勇争先，在生产生活一线，不断提升个人能力，为社会主义现代化建设贡献青春力量。
    责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间
(二)注重以文化人

5.用好传统文化阵地。各村（社区）、镇直各部门、中小学要系统梳理“四史”学习教育资源，精心选取一批适应青少年阅读心理的可读性强、传播度高的重点学习书籍，在单位、校园图书馆(室)、班级图书角等场所设立“四史”阅读专区，鼓励有条件的村（社区）、中小学打造“四史”宣传教育长廊;充分利用板报、标语、橱窗、电子屏、文化墙等，用生动形象的图画、通俗易懂的语言、家喻户晓的事例开展“四史”教育;在学校、机关、村（社区）活动室等悬挂革命领袖、科学家、英雄模范等杰出人物的画像和格言，营造良好氛围，形成引导青少年共同进步的精神力量。
    责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

6.  组织好演讲活动。组织开展党史我来讲，红色照我心”系列演讲活动，小学生以“红领巾、学党史、树初心”为主题，中学生以“党史立心，筑梦韶华”为主题，其他青年群体以“青春建功新时代，奋斗强国永争先”为主题开展演讲比赛。同时，面向全体青少年开展“传承中华经典、弘扬红色文化、感恩党的深情”中华经典诵写讲演系列活动，进一步传承红色基因，争做时代新人。

责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

7.开展好文化艺术活动。开展“童心永向党，筑梦新时代”优秀童谣征集推广活动、“欢歌新时代，颂歌献给党”红歌传唱活动、“静心读党史·青春献给党”“听党话、跟党走”征文活动、“扬青春感党恩，我与党共成长”党史诗歌征集朗诵活动、“新时代、蜀少年”青少年文化艺术展演活动、红领巾奖章评选活动，充分展示当代青少年爱党爱国爱社会主义、感恩奋进向善向上的精神风貌。
    责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间
(三)做好实践教育

8.做好研学实践。充分发挥好旷继勋纪念馆、大英烈士陵园等红色文化资源和红色教育基地的作用，结合“红色旅游年”“遂潼一体化”开展红色夏令营、“红色筑梦之旅”研学游及交流活动，在实践中追寻红色记忆，倾听革命故事、感悟苦难辉煌，深化对“四史”的学习掌握。
    责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

9.开展主题活动。利用五一劳动节、 五四青年节、 六一儿童节、国庆节及雷锋纪念日、国家公祭日等重要节日和纪念日，集中开展爱党爱国爱社会主义、民族团结进步等主题教育活动和国情、省情、市情、县情学习教育。组织各村（社区）、中小学挖掘本辖区奋斗发展历程中的红色元素和具有教育意义的人事物景，并对各辖区青年开展宣传教育、引导青年凝聚新力量、筑梦新时代，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。

责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

10.开展志愿服务活动。要切实发挥实践育人的功能，组织中小学生开展常态化志愿服务活动，以关爱慰问、社区服务、劳动教育等活动为依托，深入开展“青春志愿”系列活动、“红领巾志愿者走进敬老院”活动。组织其他青年群体，立足岗位、结合实际，在“我为群众办实事”中贡献青春力量和智慧。

责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

11.开展仪式教育。在“五四”“六一”“七一”前后，组织新发展的少先队员、团员、青年党员，开展入队、入团、入党仪式；开展“十四岁集体生日”“十八岁成人仪式”等活动；严格落实升挂国旗制度等，将仪式感教育融入日常教育之中，进一步铸牢信仰之基，坚定理想信念。

责任单位:各村（社区），镇直各部门，金元中学，金元小学、江平小学

完成时限：学习教育期间

四、 工作要求

（一）细化责任，强化落实。全镇青少年“四史”学习教育活动在镇党史办统一领导下开展，各村（社区）、中小学要制定相应工作方案，落实专人专班负责，与当前工作和迎接建党100周年统筹起来，分级组织实施，确保青少年“四史”学习教育全覆盖。
    (二)严把关口，强化质效。各单位要常态化、规范化开展青少年“四史”学习教育活动，坚决防止形式主义。严格审核、综合安排进机关、进校园活动内容，不得干扰影响正常办公、教学秩序，避免出现历史虚无主义、“低级红”“高级黑”等错误。严禁利用学习教育活动进行商业谋利、违规收费。
    (三)营造氛围，强化宣传。充分发挥报刊、广播等主流媒体优势，重视发挥互联网、微信公众号等新媒体作用，各单位要结合“学党史”专栏开设青少年“学四史”活动专题，通过微视频、图片图集等形式集中展示我镇青少年“四史”学习教育活动成效，要充分挖掘报送工作亮点，联动中、省、市、县各级媒体，加强宣传报道。要加强舆情收集分析研判，积极引导热点敏感舆论，防止炒作造成不良影响。

    附件:全镇青少年“四史”学习教育计划表