大英融媒体（记者 钱娇）11月7日，我县召开家校社协同育人工作推进会。市关工委执行主任蒋海斌，县委常委、组织部部长、县关工委主任唐明星，县政协副主席郑家苇出席会议。

会议听取了2025年全县家校社协同育人工作开展情况；宣读了《大英县关于建立特殊学生校地双向排查互转互动机制做好常态化关心关爱服务》通知；相关单位结合自身工作实际作交流发言。

蒋海斌对大英县在家校社协同育人领域的积极探索与实践给予高度评价，深入分析了当前协同育人工作面临的新形势新要求。他强调，要深刻认识协同育人重要意义，发挥家庭、学校、社会各方作用，健全工作机制，创造出更多可复制、可推广的“大英经验”，打造家校社协同育人的“大英样板”，落实立德树人根本任务，为全市家校社协同育人工作水平的整体提升贡献力量。

唐明星要求，要聚焦能力提升，在“强队伍、建体系”上实现新突破。建强校内专业骨干力量，深入实施“双师培育计划”，常态化开展家庭教育指导师、心理辅导员等专业培训，将相关工作成效纳入教师考核评价，着力打造结构合理、业务精湛的专业队伍。引聚校外专业支持力量，推动多部门联动协作，通过购买服务、设立公益项目等方式引入专家、社工等资源，卫健部门同步强化青少年心理健康服务与危机转介工作。整合社会关爱辅助力量，由镇（街道）、村（社区）牵头，联动多方人员共同落实特殊群体学生全程关怀，构建全方位育人体系。

要聚焦源头治理，在“夯基础、明责任”上构建新格局。积极推广科学家庭教育理念，扎实办好各级家长学校，复制推广“花园妈妈”等优秀品牌经验，通过多形式开展普及宣传，推动理念进社区、进家庭。精准帮扶特殊家庭，落实“一对多”“一对一”“多对一”结对帮扶模式，安排“代理家长”“成长导师”提供关怀指导。依法督促家长履行监护教育职责，村（社区）及时排查问题苗头，妇联、教育部门加强科学引导；对情节严重的，由相关部门依法介入，切实保障未成年人合法权益。

要聚焦机制创新，在“优评价、促落实”上激发新动能。扎实做好特殊群体学生关爱工作，构建“学校有人教、生活有人问、心理有人导、困难有人帮”的全程关怀链条；积极推广科学家庭教育理念，办好各级家长学校、复制优秀品牌经验，同时帮扶特殊家庭落实结对帮扶模式，依法督促家长履行监护教育职责，情节严重的由相关部门介入处置。另一方面，深化教育评价改革，探索家长评价新导向，强化协同责任硬约束，升级校地联动机制，切实推动家校社协同育人各项任务落地见效。